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          1. 首頁(yè)>>打胎

            如何看待兒童的攻擊性?

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              攻擊性的發(fā)展過(guò)程 攻擊性是人類本性的特點(diǎn)之一。憤怒,作為一種孤立的情緒,通常出現(xiàn)在孩子6個(gè)月以后。作為父母,我們的工作就是幫助孩子找到一種可以讓人接受的方法,來(lái)表達(dá)和處理他們的攻擊性。孩子愛(ài)父母,也渴望父母愛(ài)自己。這種思想為孩子提供了一種很強(qiáng)的動(dòng)機(jī),促使他們?nèi)W(xué)會(huì)處理好自己的攻擊性。如果孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能得到父母的鼓勵(lì),他們控制攻擊性的能力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。一個(gè)12歲的孩子如果生另一個(gè)孩子的氣,他就可能會(huì)毫不猶豫地去咬那個(gè)孩子的胳膊。但是到了3、4歲以后,他們已經(jīng)懂得了對(duì)人身的攻擊是人們不能接受的行為。然而,他們還是喜歡朝一個(gè)假設(shè)的壞人開(kāi)槍。他們甚至可能會(huì)假裝朝爸爸或者媽媽射擊,但是同時(shí)還笑嘻嘻地,目的是讓爸爸或者媽媽放心,他們的槍和對(duì)父母的敵意都不是具的。另外,孩子在這個(gè)階段已經(jīng)會(huì)說(shuō)一些話了,因此父母可以鼓勵(lì)他們?nèi)ビ谜Z(yǔ)言,而不是用行動(dòng)來(lái)表達(dá)他們的憤怒。

              6歲到12歲的孩子會(huì)很認(rèn)真地玩打仗的游戲,但是這種游戲的規(guī)則叫能很嚴(yán)格。他們可能會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵和打鬧,但是是的打斗現(xiàn)象則很少出現(xiàn)。這個(gè)年齡的孩子通常不再向他們的父母射擊了,即使在開(kāi)玩笑的時(shí)候也不這么做。這并不是因?yàn)楦改笇?duì)孩子的要求更嚴(yán)格了,而是孩子自己的良心對(duì)他們要求更嚴(yán)格了。他們說(shuō):“踩上裂縫,你媽背痛。”意思是說(shuō),即使是傷害父母的想法也會(huì)讓他們覺(jué)得不自在。

              孩子進(jìn)入青春期以后,他們的攻擊欲望就更加強(qiáng)烈了。但是大多數(shù)孩子此時(shí)已經(jīng)能夠把這些情緒引向運(yùn)動(dòng)中和其他比賽中,或者引向與好友的玩笑中去了。

              孩子玩槍和攻擊性的玩具好嗎 玩槍好不好呢?我認(rèn)為沒(méi)有什么害處。對(duì)此我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)多年了。有些家長(zhǎng)考慮得很周到。他們不想讓孩子養(yǎng)成絲毫違法或者好戰(zhàn)習(xí)氣,因此對(duì)是否應(yīng)該讓孩子玩手槍或者其他戰(zhàn)爭(zhēng)玩具提出疑問(wèn)。我的解釋是,玩槍和好戰(zhàn)之間沒(méi)有多少聯(lián)系;玩打仗是孩子約束自己的攻擊性的必然過(guò)程;多數(shù)牧師和和平主義可能也玩這種游戲;現(xiàn)實(shí)的家長(zhǎng)可能不會(huì)擔(dān)心自己會(huì)真的培養(yǎng)出一個(gè)惡棍來(lái);好斗的少年犯并不是因?yàn)樵?歲或者10歲的時(shí)候扮演強(qiáng)盜才導(dǎo)致個(gè)性變態(tài)的,而是因?yàn)樵谒鹟、2歲的時(shí)候(即個(gè)性正在形候)無(wú)人重視、受虐待或者缺乏愛(ài)慕,結(jié)果,他還沒(méi)等得到是的戰(zhàn)爭(zhēng)玩具,就已經(jīng)被斷送了。

              但是,我現(xiàn)在還是想多給家長(zhǎng)一點(diǎn)鼓勵(lì),希望他們引導(dǎo)孩子用暴力。有很多的事件使我相信,這么做是非常重要的。

              我們社會(huì)中的攻擊性 我曾觀察過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師的課堂情況。這是最先讓我改變想法的事件之一。她的學(xué)生什么也不為就粗魯?shù)貙?duì)打,而且越打越兇。當(dāng)她規(guī)勸孩子們的時(shí)候,他們就反駁說(shuō),“三個(gè)小丑”就是這樣的呀。這是一個(gè)兒童電視節(jié)目,由一些舊電影短片編排而成,里面充滿了暴力和打諢。此節(jié)目最近開(kāi)始上演,并且立刻受到歡迎。孩子的這種態(tài)度使我明白看暴力鏡頭能降低孩為標(biāo)準(zhǔn)。近來(lái)的心理實(shí)驗(yàn)已表明,觀看電影或者電視中的野蠻鏡頭會(huì)刺激成年人,使他們變得殘忍。

              使我改變想法的另一件事是,肯尼迪總統(tǒng)遇刺以后,一些學(xué)生聽(tīng)到這個(gè)消息竟然都?xì)g呼起來(lái)。這讓我感到非常震驚。但是我不想責(zé)怪孩子們。我想責(zé)怪的是這樣一些父母:他們?cè)谡務(wù)撟约翰幌矚g的總統(tǒng)時(shí)常說(shuō),“如果我有機(jī)會(huì),我就殺了他!”

              這件事情又讓我想起人容忍殘酷、違法和暴力的另一些證據(jù)。我們?cè)?jīng)殘暴地對(duì)待過(guò)印第安人;在有些邊遠(yuǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)我們又退回到了由治安維持會(huì)來(lái)主持公正的傳統(tǒng);我們對(duì)后來(lái)移居的移民過(guò)于苛刻;我們常常對(duì)那些持某種政治或宗教觀點(diǎn)的人有失公允;我們的犯罪率高于其他類似的;許多成年人和兒童對(duì)那些西部暴力劇和電影電視中的野蠻犯罪故事一直興趣不減;我們不有過(guò)一段種族主義的私設(shè)刑法,胡亂殺人的可恥歷史,而且還有常見(jiàn)的種族虐待和種族歧視的現(xiàn)實(shí);嬰幼兒受到粗野的父母的野蠻傷害而被送進(jìn)醫(yī)院。

              當(dāng)然,這些現(xiàn)象中有一些只是人口中一小部分人的特殊作風(fēng)。即使是那些大多數(shù)人都具有的特點(diǎn)也并不一定說(shuō)明人骨子里就比其他的人好斗。我認(rèn)為,更準(zhǔn)確地說(shuō),是我們的好斗性從兒時(shí)起就一直沒(méi)有得到較好的控制。

              為了能過(guò)上更加穩(wěn)定和文明的社會(huì)生活,我們應(yīng)該教育我們的下一代更好地尊重法律,更好地尊重別人的權(quán)力和情感。


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